《学習目標》
できるようになること
・自分の意思や計画していることが述べられる。
・予定が説明できる。
新出語彙
★ポイント
意向形
L8「～ましょう」→普通形「～（よ）う」
・導入１
たくさん飲もう！
T：ここはどこですか。
S:居酒屋です。
T:そうですね。金曜日の夜が多いです。
T:この若い男性が言います。「たくさん飲もう！」
ポイント
「たくさん飲みましょう。（L6）」と同じ意味です。
「～ましょう」の普通形が「～（よ）う」。
・導入２
テニスをしよう！
T:大学のテニスサークルのポスターです。
「テニスをしよう！」
ポイント
「テニスをしましょう（L6）」と同じ意味です。
「～ましょう」の普通形が「～（よ）う」。
・意向形導入
５０音表を準備。ホワイトボードの記入位置も確認しておく。
Ⅲ→Ⅱ→Ⅰの順で導入する。
・練習A-1
Ⅰグループ、Ⅱグループ、Ⅲグループをもう一度確認する。
・練習A-2
リピートして、グループを確認。
・練習B-1
前文（理由）を普通形に変えて、後文を意向形の文にして、つなげる練習。
・練習C-1
場面をイメージする。友達同士のカジュアルな会話。友達同士で喫茶店に入る。
＜意向形＞と思っています
話し手の意思や計画を相手に伝えるときに使う表現。
「思います」は発話の時点に考えられたこと。
「思っています」はその前から話し手がずっと考えていたことという違いをアピールする。
導入１
温泉に行こうと思っています。
（少し疲れた顔をするジェスチャー）
T:最近、本当に忙しくて、疲れています。
今度の休みは・・・・・・
「温泉に行こうと思っています。」
導入２
将来、社長になろうと思っています。
将来、（自分の）会社を作ろうと思っています。
T:この人を見てください。若い男性です。
将来をイメージしています。
「将来、社長になろうと思っています。」
・練習A-3
文の形と意味を確認する練習。
・練習B-2
質問に「と思っています」を使って答える練習
ペア練習。まず、教科書のQAで練習する。
次に、自分の答えを考えて、自分の答えバージョンで練習する。
まだ～ていません
・導入１
まだ夜ご飯を食べていません。
（午前クラスか午後クラスかで、「昼ご飯」にしてもいいｓ「夜ご飯」にしても可）
T:今、何時ですか。
S:午後３時です。
T:S1さん、昼ごはんはもう食べましたか。
S1:はい、もう食べました。
T:S1さん、夜ごはんはもう食べましたか。
S1:いいえ、まだです。（L7既習）
T:はい、『いいえ、まだです。』はL7で勉強しました。
T:いいえ、まだ食べていません。（リピート＆板書）
・導入２
まだ３２課を勉強していません。
T:みんなは３０課をもう勉強しましたか。
S:はい、もう勉強しました。
T:３２課はもう勉強しましたか。
S:いいえ、まだ勉強していません。
・練習A-4
・練習B-3
・練習B-4
・練習C-2
～つもりです
・導入１
ダイエットをするつもりです。
甘い物を食べないつもりです。
T：最近、お腹が出てきました。ちょっと心配です。先生は決めました。
ダイエットするつもりです。
T:先生はチョコレートやアイスクリームが好きです。でも、食べません。決めました。
甘い物は食べないつもりです。
・導入２
年を取っても、仕事を続けるつもりです。
・練習A-5
・練習B-5
・練習B-6
～予定です
「これからすること」を話すときに使います。「もう決めています」という気持ちがあります。
・導入１
１０時に金閣寺に着く予定です。
１８時に夜ご飯を食べる予定です。
・導入２（リアル）
●月●日は漢字テストの予定です。
・名詞＋の＋予定です。の導入
（教室に貼ってある学校の予定。テストや遠足などを確認しておく）
T：みなさん、今月の授業計画を見てください。
●月●日漢字テスト。●月●日ユニットテスト。●月●日遠足に行きます。
●月●日は漢字テストの予定です。
●月●日はユニットテストの予定です。
●月●日は遠足の予定です。
・練習A-6
・練習B-7
・練習B-8
・練習C-3
